Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Ezequiel Jarillo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar en torno a la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: El lugar donde vivo y mi entorno de vida: identificar el impacto de las actividades humanas que han sufrido en su transformación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que realizamos en nuestro entorno.

  • Actividad práctica: Observar imágenes del entorno natural y marcar las actividades humanas que pueden tener un impacto en el mismo.

  • Reflexión en grupo sobre el impacto de estas actividades en el entorno natural y la importancia de tomar decisiones para reducirlo.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad práctica: Observar imágenes de plantas y animales que han sido afectados por actividades humanas y describir el efecto que han tenido en ellos.

  • Realización de una lista de acciones que podemos llevar a cabo para cuidar y proteger plantas y animales en nuestro entorno.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de estas acciones y cómo pueden tener un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Sesión 3:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad práctica: Observar imágenes de cuerpos de agua, suelo y aire que han sido afectados por actividades humanas y describir e