Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Ezequiel Jarillo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar en torno a la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: El lugar donde vivo y mi entorno de vida: identificar el impacto de las actividades humanas que han sufrido en su transformación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que realizamos en nuestro entorno.
- Actividad práctica: Observar imágenes del entorno natural y marcar las actividades humanas que pueden tener un impacto en el mismo.
- Reflexión en grupo sobre el impacto de estas actividades en el entorno natural y la importancia de tomar decisiones para reducirlo.
Sesión 2:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Actividad práctica: Observar imágenes de plantas y animales que han sido afectados por actividades humanas y describir el efecto que han tenido en ellos.
- Realización de una lista de acciones que podemos llevar a cabo para cuidar y proteger plantas y animales en nuestro entorno.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de estas acciones y cómo pueden tener un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Sesión 3:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Actividad práctica: Observar imágenes de cuerpos de agua, suelo y aire que han sido afectados por actividades humanas y describir e