Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Allison Mendoza
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Objetivo: Los alumnos usarán números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar un juego de atención para captar la atención de los alumnos. Por ejemplo, "Adivina el número" donde se muestra un número en un cartel y los alumnos deben adivinarlo.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de su entorno en las que se utilicen los números. Por ejemplo, contar objetos, medir distancias, compartir juguetes, etc.

    • Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el uso de números. Por ejemplo, "En la fiesta de cumpleaños hay 10 invitados, cada uno come 2 rebanadas de pastel. ¿Cuántas rebanadas de pastel se necesitan en total?".

    • Los alumnos, en parejas, resolverán las situaciones problemáticas utilizando números y explicarán cómo llegaron a la respuesta.

    • Realizar una puesta en común para compartir las soluciones y estrategias utilizadas por los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de los números en su vida diaria y cómo los utilizan en diferentes situaciones.

    • Realizar una actividad de cierre, como un juego de memoria numérica o un juego de contar objetos.




Sesión 2:


Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Objetivo: Los alumnos usarán números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.


Tiempo: 45 minutos