Conociendo nuestros derechos y construyendo una convivencia pacífica

Plan de clase

Título: Conociendo nuestros derechos y construyendo una convivencia pacífica

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar con sus propias palabras y mediante otros lenguajes los derechos de las niñas y los niños, y escuchar las opiniones de sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema principal: Los alumnos faltan mucho a la escuela, lo cual provoca que no realicen las actividades y tengan dificultades en la lectoescritura.

Enfoque interdisciplinar: La planeación integrará actividades de diversas disciplinas, como lenguaje, matemáticas, arte, educación física y ética.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: Conoceremos qué son los derechos de los niños y cómo nos benefician.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un cuento o video relacionado con los derechos de los niños.
   
   
   • Introducción a los derechos de las niñas y los niños a través de preguntas y ejemplos.
   
   
   • Actividad grupal: Realización de un dibujo o collage que represente algún derecho de los niños.
   
   
   • Compartir los trabajos y explicar el significado de cada dibujo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de los derechos de los niños.
   
   
   • Organización de la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.
   
   
   • Breve recordatorio de los derechos de los niños.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad grupal: Juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones en las que se respetan o no los derechos de los niños.
   
   
   • Reflexió