Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Juegos tradicionales

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Juegos tradicionales. Explicar la importancia de preservar y valorar los juegos que han sido transmitidos de generación en generación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre juegos tradicionales que los alumnos conozcan.


• Formar equipos y asignar a cada equipo un juego tradicional para investigar y preparar una presentación sobre su origen, reglas y beneficios para la salud.


• Cada equipo deberá presentar su juego tradicional en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los juegos tradicionales por parte de los equipos.


• Realizar una actividad práctica de cada juego tradicional, donde los alumnos puedan experimentar las habilidades motrices requeridas.


• Reflexión grupal sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que se desarrollan al jugar estos juegos.


• Plantear preguntas como: ¿Cómo se sienten al jugar? ¿Qué aprenden de sí mismos y de los demás al jugar?

Sesión 3:

• Organizar una jornada de juegos tradicionales en la escuela.


• Invitar a otros cursos y a la comunidad educativa a participar en la jornada.


• Los alumnos serán responsables de enseñar y guiar a los participantes en los juegos tradicionales.


• Fomentar la inclusión y la colaboración entre los participantes.

Sesión 4:

• Reflexión grupal sobre la jornada de juego