Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben describir el lugar en donde viven.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema "Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares" y explicarles la importancia de poder describir su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen en su entorno.


• Generar preguntas en conjunto sobre lo que les gustaría saber o aprender acerca de la descripción de su entorno.

Sesión 2: Observación y descripción de objetos (15 minutos)

• Solicitar a los alumnos que traigan un objeto de su casa que les guste y que sea significativo para ellos.


• Pedirles que observen detenidamente su objeto y lo describan de forma oral con el apoyo de adjetivos y características.


• Realizar una puesta en común de las descripciones de los objetos y fomentar la participación de todos los alumnos.

Sesión 3: Observación y descripción de seres vivos (15 minutos)

• Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela (parque, jardín, etc.).


• Pedir a los alumnos que observen los seres vivos que encuentren y los describan de forma oral.


• Fomentar la observación detenida y la utilización de adjetivos y características para describir los seres vivos.

Sesión 4: Observación y descripción de lugares (20 minutos)

• Solicitar a lo