La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Secundaria 2º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Casos de diferentes tipos de violencia escolar dentro y fuera de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre necesidades, intereses y problemas comunitarios.


• Explicación de qué es un ensayo y su estructura básica.


• Asignación de tareas para investigar sobre casos de violencia escolar.

Sesión 2:

• Revisión de los casos de violencia escolar investigados.


• Debate y discusión sobre las causas y consecuencias de la violencia escolar.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo para investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Sesión 3:

• Presentación de las acciones colectivas investigadas por los grupos de trabajo.


• Análisis y discusión sobre la viabilidad y efectividad de estas acciones.


• Enfatizar la importancia de la participación activa y comprometida de los alumnos en la comunidad.


• Instrucciones para la redacción del ensayo crítico.

Sesión 4:

• Revisión y corrección de ensayos en pequeños grupos.


• Retroalimentación y sugerencias de mejora.


• Enfatizar la importancia de la argumentación y la evidenci