Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las fracciones y decimales

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre las dificultades que enfrentan los alumnos al convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajan en parejas para investigar y presentar ejemplos de situaciones reales donde se utilicen fracciones y decimales.


• Reflexión y síntesis: Los alumnos comparten sus hallazgos y se genera una discusión sobre la importancia de comprender la relación entre las fracciones y los decimales.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Expresión de fracciones como decimales

• Recordatorio de los conceptos previos: Los alumnos repasan la forma de expresar las fracciones como decimales.


• Actividad práctica: Los alumnos resuelven ejercicios donde deben convertir fracciones a decimales utilizando diferentes estrategias (división, multiplicación, etc.).


• Reflexión y síntesis: Los alumnos comparten sus resultados y se discuten las estrategias utilizadas. Se promueve la reflexión sobre qué método es más conveniente en cada caso.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Expresión de decimales como fracciones

• Recordatorio de los conceptos previos: Los alumnos repasan la forma de expresar los decimales como fracciones.


• Actividad práctica: Los alumnos resuelven ejercicios donde deben convertir decimales a frac