Empleo de textos con instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable
Joana Paola Sotomayor
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable
Objetivo: Seguir instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la alimentación inadecuada de los alumnos a través de la incorporación de actividades relacionadas con la lectura, la escritura y la expresión artística.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable y los beneficios que trae para el cuerpo y la mente.
- Lectura de un texto instructivo sobre cómo preparar una ensalada sencilla.
- Análisis del texto: identificar las instrucciones, los ingredientes y los pasos a seguir.
- Realización de una actividad artística: dibujar los ingredientes necesarios para preparar la ensalada.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: recordar las instrucciones para preparar la ensalada.
- Realización de una actividad práctica: preparar la ensalada en el aula, siguiendo las instrucciones del texto leído.
- Degustación de la ensalada preparada por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de seguir las instrucciones y cómo esto nos permite lograr resultados exitosos.
Sesión 3:
- Introducción a la temática de construir objetos a través de instrucciones.
- Lectura de un texto instructivo sobre cómo construir un avión de papel.
- Análisis del texto: identificar las instrucciones, los materiales y los pasos a seguir.
- Realización de la actividad de construcción de aviones de papel, siguiendo las instrucciones leídas.
- Lanzamient