Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo principal (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: los pueblos antiguos y su importancia en la historia de la humanidad.
   
   
   • Plantear el problema a resolver: falta de conocimiento sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.
   
   
   • Explicar la importancia de buscar y estudiar fuentes que den cuenta de estos mitos.
   
   
   
   



2. Trabajo en grupos (30 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 estudiantes.
   
   
   • Cada grupo deberá seleccionar un pueblo antiguo para investigar.
   
   
   • Los grupos investigarán y buscarán fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de su pueblo seleccionado.
   
   
   • Se les proporcionará material de apoyo (libros, internet) para realizar la investigación.
   
   
   • Los alumnos deben discutir y analizar las fuentes encontradas.
   
   
   
   



3. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá con el resto de la clase las fuentes encontradas y los mitos fundacionales de su pueblo seleccionado.
   
   
   • Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se retomará lo trabajado en la sesión anterior, repasando los mitos fundacionales de los diferentes pueblos antiguos presentados por los grupos.
   
   
   
   



2. Actividad interdisciplinar: Conozcan más sobre la geografía (30 minutos):

   
   
   
   
   • Se trabajará de manera interdisciplinar, relacionando el tema de