Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna (PDA: Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna. Explicación de la importancia de poder escribir y reconocer su nombre.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos y pedir a los alumnos que los observen y encuentren similitudes y diferencias.


• Actividades de escritura: Proporcionar a los alumnos fichas con sus nombres y pedirles que los escriban varias veces. Luego, realizar actividades de comparación entre los nombres escritos por los compañeros, buscando similitudes y diferencias.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros. Resaltar la importancia de utilizar su nombre en diversas situaciones.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de escritura creativa: Pedir a los alumnos que escriban una historia corta utilizando su nombre como protagonista. Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico.


• Presentación de los trabajos: Los alumnos leerán en voz alta sus historias y los demás deberán identificar el nombre del protagonista.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué les pareció la actividad y cómo se sintieron al utilizar su nombre en una histor