Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos reconocen sus emociones pero no las canalizan de forma adecuada, lo que causa conflictos con sus pares.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación y creación de un ambiente de confianza.


• Actividad: Los alumnos expresan qué emociones han experimentado recientemente y las escriben en tarjetas.


• Reflexión grupal sobre las emociones expresadas y cómo afectan la toma de decisiones.


• Exposición de ejemplos de decisiones tomadas bajo la influencia de diferentes emociones.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar cómo las emociones pueden influir en la toma de decisiones en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y la tarea asignada.


• Discusión en grupos pequeños sobre las situaciones investigadas y cómo las emociones influyeron en las decisiones tomadas.


• Puesta en común de los resultados y conclusiones.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes emociones y toman decisiones.


• Reflexión grupal sobre las decisiones tomadas y cómo podrían haber sido diferentes con emociones distintas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar técnicas para canalizar las emociones de manera adecuada.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y la tarea asignada.


• Presentación de las técnicas de canalización