Entendimiento mutuo en la escuela

Alma luisa Barrientos
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa la importancia del entendimiento, para la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela


Grado: 3º de Primaria


Objetivo: Expresar la importancia del entendimiento para la convivencia pacífica.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Presentación del tema: "Entendimiento mutuo en la escuela" y explicación de su importancia para una convivencia pacífica en el aula y el colegio.

    • Planteamiento del problema: "No identifican la música" y cómo puede afectar al entendimiento mutuo en la escuela.



  2. Desarrollo (20 minutos):



    • División de los alumnos en parejas o grupos pequeños.

    • Cada pareja o grupo deberá investigar sobre un género musical y seleccionar una canción que represente ese género.

    • Los alumnos deberán escuchar la canción y analizar su letra y ritmo, identificando las emociones que transmite y su posible influencia en el entendimiento mutuo.

    • Posteriormente, cada pareja o grupo deberá compartir su canción con el resto de la clase, explicando por qué consideran que esta música puede favorecer el entendimiento mutuo en la escuela.



  3. Cierre (15 minutos):



    • Reflexión grupal sobre las canciones presentadas y su relación con el entendimiento mutuo.

    • Elaboración de un mural o cartel con las conclusiones obtenidas sobre la importancia de la música en el entendimiento mutuo.

    • Invitación a los alumnos a expresar sus opiniones y experiencias personales relacionadas con el tema.

    • Despedida y agradecimiento por su participación.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa: Se evaluará la participación activa de los al