Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para aprender a comunicarse oralmente y expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad donde los alumnos compartan algo que les gusta hacer y escuchen atentamente a sus compañeros.


• Presentación de la temática principal: Introducir la importancia de comunicarse de manera respetuosa y esperar el turno para hablar.

Sesión 2:

• Juego de roles: Los alumnos formarán parejas y practicarán una situación donde uno expresa una necesidad y el otro escucha atentamente y espera su turno para responder.


• Conversación en grupos pequeños: Se formarán grupos de cuatro o cinco alumnos y se les proporcionarán tarjetas con diferentes emociones. Cada alumno deberá elegir una tarjeta y expresar cómo se siente actualmente. Los demás deberán escuchar y esperar su turno para compartir.

Sesión 3:

• Actividad de expresión de gustos: Los alumnos dibujarán o escribirán en una hoja lo que más les gusta hacer. Luego formarán parejas y se compartirán sus gustos, escuchando atentamente y esperando el turno para hablar.


• Juego de adivinanzas: Se formarán grupos de tres alumnos. Cada uno elegirá una adivinanza y deberá expresarla oralmente a sus compañeros,