La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten cuando hay distracciones en clase y cómo creen que se pueden solucionar esos problemas.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar el problema: las conductas negativas de varios alumnos que generan distracción en clase y perjudican a algunos compañeros físicamente.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y encontrar posibles soluciones a este problema.


• Proporcionar a los grupos materiales como papel, lápices y pegamento para que puedan plasmar sus ideas de manera creativa.


• Circula por los grupos y guía su proceso de búsqueda de soluciones, promoviendo la participación activa y respetuosa de todos los integrantes.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus ideas y soluciones al problema.


• Promover la reflexión y el análisis de las propuestas presentadas, enfocándose en el respeto, la inclusión y la cultura de paz.


• Realizar una síntesis de las ideas presentadas y destacar la importancia de construir acuerdos para una convivencia pacífica.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá escribir una carta a sí mismo, comprometiénd