La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos carecen de identidad colectiva.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Explicación de la problemática: Los alumnos carecen de identidad colectiva.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por identidad y cultura.


• Presentación de diferentes culturas y etnias de habla inglesa mediante imágenes y videos.


• Actividad grupal: En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre una cultura o etnia específica y deberán recopilar información sobre sus características, costumbres, tradiciones, etc.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las investigaciones realizadas.


• Actividad: Cada grupo realizará una presentación oral en inglés sobre la cultura o etnia asignada.


• Reflexión grupal: Los alumnos comentarán sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas presentadas y cómo influyen en la identidad de las personas.

Sesión 3:

• Introducción a la escritura creativa: Explicación de cómo se puede expresar la identidad y cultura a través de la escritura.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán un texto en inglés donde describan su propia identidad y cultura.


• Intercambio de textos: Los alumnos compartirán sus escritos en grupos pequeños y dar