Introducción a la importancia de los pueblos de habla inglesa en nuestra sociedad

Ebenezer Monrreal
Ubicación curricular
Contenido La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde contraste, valore y promueva rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la unidad: Explorando la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa


Objetivo general: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer la importancia de los pueblos de habla inglesa dentro de nuestra sociedad.

  2. Analizar y comprender las características culturales de diferentes pueblos de habla inglesa.

  3. Desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita en inglés.

  4. Fomentar actitudes de respeto, tolerancia y valoración hacia otras culturas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de los pueblos de habla inglesa en nuestra sociedad
Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la unidad.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre la influencia de los pueblos de habla inglesa en nuestra sociedad.

  3. Lectura de un texto que destaque la importancia de la cultura inglesa en el mundo.

  4. Debate grupal sobre los aspectos positivos y negativos de la influencia de los pueblos de habla inglesa.


Sesión 2:
Tema: Explorando la cultura británica
Actividades:



  1. Presentación de la cultura británica: historia, tradiciones, gastronomía, música, entre otros aspectos.

  2. Lectura de textos y/o visualización de videos sobre la cultura británica.

  3. Realización de un collage o mural que represente los aspectos más destacados de la cultura británica.

  4. Presentación de los collages o murales y explicación de cada elemento representado.


Sesión 3:
Tema: Explorando la cultura estadounidense
Actividades:



  1. Presentación d