Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La alfabetización un gran reto.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer y reconocer diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

• Presentación del tema: La importancia de la lectura y la creatividad a través de la poesía, la música y los juegos de palabras.


• Lectura y análisis de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras.


• Participación en una dinámica de juego de palabras en grupo.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la lectura y la creatividad.

Sesión 2:

Objetivo específico: Crear poemas en grupo.

Actividades:

• Revisión de los poemas analizados en la sesión anterior.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un tema o título para cada grupo.


• Creación de poemas en grupo, tomando en cuenta las características y estructuras de los poemas estudiados.


• Presentación de los poemas creados por cada grupo.

Sesión 3:

Objetivo específico: Crear canciones utilizando los poemas creados.

Actividades:

• Repaso de los poemas creados en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de canción y su estructura.


• Explicación de cómo se pueden convertir los poemas en canci