Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Ramón Inda
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA):
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Indisciplina


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas. Explicar la importancia de estas herramientas en la evolución de las sociedades.



  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y su función.



  • Desarrollo de la actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes herramientas, máquinas o instrumentos para que investiguen su origen, evolución y función. Los alumnos deberán realizar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.



  • Reflexión y cierre: Realizar una discusión guiada sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas. Promover el pensamiento crítico al analizar cómo han evolucionado estas herramientas a lo largo del tiempo.




Sesión 2:



  • Retomar la problemática de la indisciplina y su relación con el tema de las herramientas y máquinas. Discut