Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Ignacio Informatica
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la planeación: Materiales, procesos técnicos y comunidad: Previniendo daños sociales y a la naturaleza


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Motivación: Breve video sobre la importancia de los materiales y procesos técnicos en el desarrollo de las comunidades.

  • Actividad: En grupos, los alumnos investigan y presentan ejemplos de materiales utilizados en distintas comunidades.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de entender las características de los materiales en los procesos técnicos.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad: Los alumnos investigan y presentan ejemplos de procesos técnicos utilizados en distintas comunidades.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los procesos técnicos en la transformación de los materiales.


Sesión 3:



  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad: En grupos, los alumnos analizan casos de daños sociales y a la naturaleza causados por el uso inadecuado de materiales y procesos técnicos en comunidades vulnerables.

  • Reflexión grupal sobre las consecuencias de los daños sociales y a la naturaleza.


Sesión 4:



  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad: Los alumnos investigan y presentan ejemplos de comunidades que han logrado prevenir daños sociales y a la naturaleza a través del uso adecuado de materiales y procesos técnicos.

  • Reflexión grupal sobre