Introducción a la valoración de la biodiversidad

Perla Gracia
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara e interpreta representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la valoración de la biodiversidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la biodiversidad y su importancia en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, así como en la valoración de acciones sustentables.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre el concepto de biodiversidad y su importancia en la vida de las personas y del planeta.

  2. Presentar a los alumnos mapas y representaciones cartográficas de la biodiversidad de distintas regiones de México, su entidad y su localidad.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos podrían influir en la distribución de la biodiversidad, como características del suelo, clima, altitud, latitud, continentalidad, entre otros.

  4. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles diferentes representaciones cartográficas de la biodiversidad de su localidad, entidad y México.

  5. Pedir a los alumnos que observen las representaciones cartográficas y analicen qué elementos representan y cómo se relacionan con la biodiversidad de cada región.

  6. Cada grupo deberá presentar ante el resto de la clase su análisis de la representación cartográfica asignada.


Sesión 2: Investigación de la biodiversidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Promover la investigación de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, con el fin de reconocer su distribución y los elementos que la hacen posible.


Secuencia didáctica:



  1. Recordar a los alumnos los elementos que pueden influir en la distribución de la biodiversidad, como características del suelo, clima, altitud,