El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Expresa la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos; usa gradualmente referentes convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reforzamiento de los números del 1 al 30 y las figuras geométricas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio:

  
  
  
  
  • Presentación de imágenes de diferentes objetos y lugares, y preguntar a los alumnos sobre su ubicación en relación a su cuerpo.
  
  
  • Realizar una actividad de movimiento en el aula, donde los alumnos se ubiquen en diferentes partes del espacio según las instrucciones del docente.
  
  
  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Lectura de un cuento relacionado con el tema.
  
  
  • Observación de imágenes de diferentes objetos y lugares, y preguntar a los alumnos sobre su posición en relación a su cuerpo y a otros objetos.
  
  
  • Juego de movimiento en el aula, donde los alumnos tendrán que ubicarse en diferentes posiciones y expresar su ubicación utilizando referentes convencionales.
  
  
  
  



• Actividad de cierre:

  
  
  
  
  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos dibujen un mapa de su salón de clases y coloquen diferentes objetos en diferentes ubicaciones.
  
  
  • Evaluación formativa: Observación del docente durante la actividad grupal.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad de inicio:
  
  
  • Repaso de los números del 1 al 30 mediante una canción o juego.
  
  
  • Re