Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje: Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para escuchar a los compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Introducción al proyecto comunitario: explicar que trabajaremos en equipo para mejorar nuestra capacidad de escucha.


• Dinámica grupal de presentación: cada alumno deberá presentarse y compartir un gusto o interés particular.


• Actividad de escucha activa: en parejas, los alumnos se turnarán para contarle a su compañero algo que les gusta. Después, deberán repetir lo que su compañero ha dicho.


• Reflexión sobre la importancia de la escucha en la comunicación.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de aprendizaje y del proyecto comunitario.


• Juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones en las que se requiere escucha activa.


• Observación y retroalimentación grupal: los alumnos comentarán las actuaciones de los demás y ofrecerán sugerencias para mejorar la escucha.


• Actividad de escucha en parejas: los alumnos se contarán anécdotas o experiencias personales y deberán escuchar atentamente para luego compartir lo que han escuchado.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de aprendizaje y del proyecto comunitario.


• Actividad de escucha y expresión de emociones: los alumnos formarán un círculo y uno de ellos compartirá una emoción, los demás deberán escuchar y expresar cómo se sienten al