Descubriendo nuestra historia: Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestra historia: Narración de sucesos autobiográficos

Nivel: Primaria 6º grado

Objetivo de la planeación (PDA): Determinar al destinatario y la forma en que se desea narrar sucesos autobiográficos significativos, para causar efectos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario

Temas transversales: Comprensión de textos, inclusión y pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

1. Presentar el tema de la clase: "Narración de sucesos autobiográficos" y su importancia para conocer y valorar nuestra propia historia.


2. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sucesos especiales o significativos que han vivido y que les gustaría compartir con los demás.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características de un texto narrativo y su estructura básica.


2. Presentar ejemplos de narraciones autobiográficas, como diarios, biografías o anécdotas personales.


3. Explicar la importancia de conocer al destinatario y cómo elegir la forma de narrar para lograr un efecto particular en el lector o auditorio.


4. Realizar una actividad de reflexión individual, en la cual los alumnos escriban en su cuaderno un suceso autobiográfico significativo que deseen compartir y a quién va dirigido.


5. Formar grupos pequeños y pedirles que compartan sus escritos con sus compañeros, discutiendo y brindando retroalimentación constructiva.


6. Cada grupo seleccionará una narración para ser presentada al resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

1. Realizar una breve síntesis de lo aprendido y destacar la importancia de conocer al destinatario y elegir la forma adecuada para nar