Introducción al tema y exploración de manifestaciones culturales y artísticas
Ibeth Gpe Palacios- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Que los alumnos reconozcan las manifestaciones culturales y artísticas y expresen sus ideas y emociones hacia ellas.
Actividad 1 (15 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación sobre qué es el arte y la cultura, y cómo podemos encontrar manifestaciones de ellas en nuestro entorno. Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como pinturas, zonas arqueológicas, poemas, artesanías, etc.
Actividad 2 (15 minutos): Realizar una actividad de observación de una pintura o imagen artística. Invitar a los alumnos a compartir lo que ven en la imagen, qué formas y trazos identifican, qué elementos les llaman la atención, qué podrían imaginar sobre la historia detrás de la obra, etc. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.
Actividad 3 (15 minutos): Reproducir diferentes sonidos y ritmos relacionados con manifestaciones culturales y artísticas, como música tradicional, instrumentos musicales, etc. Pedir a los alumnos que expresen cómo les hace sentir cada sonido, qué emociones les provoca y qué imágenes o situaciones imaginan al escucharlos.
Sesión 2: Exploración de diferentes manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Que los alumnos identifiquen elementos específicos en diferentes manifestaciones culturales y artísticas y expresen sus ideas y emociones hacia ellas.
Actividad 1 (15 minutos): Realizar una visita virtual o mostrar imágenes de una zona arqueológica o monumento histórico. Invitar a los alumnos a observar los detalles de la construcción, los objetos encontrados, los colores y formas utilizadas, etc. Pedirles que c