Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora y cálculo mental.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El cuerpo humano y sus órganos de los sentidos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.


• Actividad 2: Leer en voz alta un texto informativo sobre los órganos de los sentidos. Los estudiantes tomarán notas sobre la función de cada órgano.


• Actividad 3: Realizar una actividad práctica donde los estudiantes deben identificar los órganos de los sentidos en su propio cuerpo y en el de sus compañeros.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una revisión de las actividades de la sesión anterior y responder a preguntas sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad 2: Leer en voz alta un texto informativo sobre acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos. Los estudiantes tomarán notas sobre estas acciones.


• Actividad 3: Realizar una actividad práctica donde los estudiantes deben representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una revisión de las actividades de la sesión anterior y responder a preguntas sobre las acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.


• Actividad 2: Le