Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo:

• PDA: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Conocer números y su escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: ¿Qué son los números y para qué los usamos?


• Discusión en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.


• Actividad: Juego de clasificación de objetos según su cantidad (p.ej. contar cuántas sillas hay en la sala de clase).


• Reflexión en grupo sobre los números utilizados en la actividad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior mediante preguntas y respuestas.


• Actividad: Juego de asociación de números y cantidades (p.ej. relacionar el número 3 con una imagen de 3 manzanas).


• Reflexión en grupo sobre la relación entre números y cantidades.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior mediante preguntas y respuestas.


• Actividad: Juego de conteo y escritura de números del 1 al 10.


• Reflexión en grupo sobre la escritura de los números y su importancia.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior mediante preguntas y respuestas.


• Actividad: Juego de asociación de números y objetos en el entorno escolar (p.ej. relacionar el número 5 con una imagen de 5 lápices en el estuche).


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los números en el entorno escolar.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior mediante preguntas y respuestas.


• Actividad: Juego de resolución de problemas utilizando números del entorno es