Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Ecuaciones cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas.


• Generación de preguntas clave: ¿Qué es una ecuación cuadrática? ¿Cuál es su diferencia con una ecuación lineal?


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar en grupos de trabajo sobre las características de las ecuaciones cuadráticas y ejemplos de su aplicación en la vida diaria.


• Puesta en común y debate de los hallazgos.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de conceptos clave.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán resolver ecuaciones cuadráticas simples por factorización y discutir los pasos seguidos en el proceso.


• Compartir y discutir las diferentes estrategias utilizadas por los grupos.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de conceptos clave.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán resolver ecuaciones cuadráticas más complejas utilizando la fórmula general y discutir los pasos seguidos en el proceso.


• Compartir y discutir las diferentes estrategias utilizadas por los grupos.

Sesión 4:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de conceptos clave.


• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán resolver problemas reales que involucren ecuaciones cuadráticas y justificar sus respuestas.


• Discusión y análisis de las soluciones propuestas por los grupos.

Sesión 5:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de conceptos clave.


• Activid