Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema de la clase y del objetivo a cumplir.


• Realizar una dinámica de integración grupal para generar un ambiente de confianza.


• Proyectar un video corto sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexionar en grupo sobre el video, identificando situaciones de violencia en la comunicación.

Sesión 2: Conocimiento y análisis del problema (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes el problema a abordar de manera interdisciplinar: generan violencia verbal cuando tienen diferencias en sus ideas.


• Realizar una actividad en grupo donde los estudiantes compartan situaciones donde han vivido violencia verbal por diferencias de ideas.


• Guiar una discusión sobre las consecuencias de la violencia verbal en la convivencia y en la salud emocional de las personas.

Sesión 3: Aprender a comunicarnos de forma asertiva (45 minutos)

• Explicar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica, destacando su importancia para resolver conflictos de manera pacífica.


• Proponer ejercicios de role-playing donde los estudiantes practiquen la comunicación asertiva en diferentes situaciones.


• Realizar una reflexión grupal sobre las ventajas de la comunicación asertiva y dialógica y cómo pueden