Introducción al tema y exploración de emociones

Erika Yesenia Sigala
Inicial 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte espacios de relación en los que existe el diálogo, el respeto y el afecto, con las personas adultas de su contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de emociones


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar y expresar emociones y aprenderán a convivir entre ellos y a compartir.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se les mostrará a los alumnos una imagen de un grupo de niños jugando y se les preguntará cómo se sienten al jugar con sus amigos. Se les animará a compartir sus emociones y a escuchar a sus compañeros.

  2. Desarrollo (30 minutos): Se les presentarán a los alumnos diferentes tarjetas con imágenes que representen distintas emociones (alegría, tristeza, enfado, etc.). Se les pedirá que elijan la tarjeta que represente cómo se sienten en ese momento y que lo compartan con el grupo. Luego, se les dará la oportunidad de dibujar o escribir en un papel cómo se sienten y por qué.

  3. Cierre (5 minutos): Se realizará una lluvia de ideas sobre cómo podemos convivir entre nosotros y cómo podemos compartir con los demás. Se enfatizará la importancia de escuchar a los demás y respetar sus emociones.


Sesión 2: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán el concepto de crianza compartida y su importancia en la continuidad cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se les mostrará a los alumnos una imagen de una familia y se les preguntará quiénes son las personas que los cuidan y con quiénes comparten su vida cotidiana. Se les animará a compartir sus respuestas y a escuchar las respuestas de sus compañeros.

  2. Desarrollo (30 minutos): Se les presentará a los alumnos un cuento o una historia que trate sobre la crianza compartida. Se les pedirá que presten atención a cómo los personaj