Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Angie Hernández
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Los alumnos muestran desagrado por los alimentos nutritivos y desconocen sus beneficios.
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación del objetivo y del problema a tratar.
- Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente.
- Actividad práctica: Realizar una degustación de diferentes alimentos saludables, como frutas, verduras y alimentos bajos en grasas. Los alumnos deberán probar cada alimento y expresar su opinión sobre su sabor y textura.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar los alimentos y bebidas saludables probados en la degustación.
- Actividad de investigación: En grupos, los alumnos deberán investigar sobre los beneficios para la salud de los alimentos que probaron en la sesión anterior. Podrán utilizar recursos como libros, internet, etc.
- Actividad artística: Cada grupo deberá crear un collage o dibujo que represente los beneficios de los alimentos saludables. Los trabajos serán expuestos y comentados por el resto de la clase.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior: Comentar los trabajos artísticos realizados por los grupos.
- Actividad de reflexión: Realizar un