"Conociéndonos y respetándonos"

Ma. Isabel De la Rosa
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: "Conociéndonos y respetándonos"


Objetivo: Fomentar la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria. Promover el respeto y la escucha activa entre los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Repaso de normas de convivencia y respeto en el aula.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica de presentación: cada alumno se presentará y compartirá algo que le gusta hacer.

    • Juego de la pelota: los alumnos se pasan una pelota mientras que cada uno nombra una emoción que haya experimentado recientemente.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar el turno de habla.

    • Recordatorio del objetivo de la sesión.




Sesión 2: "Descubriendo nuestras habilidades de comunicación"


Objetivo: Promover la habilidad de escuchar con atención a los pares y esperar el turno para hablar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

    • Juego de mímica: los alumnos se turnarán para representar una emoción o necesidad sin hablar. Los demás deberán adivinar de qué se trata.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura de un cuento relacionado con la importancia de escuchar a los demás.

    • Ronda de preguntas y respuestas: los alumnos se sentarán en círculo y se turnarán para hacer una pregunta a otro compañero. Luego, cada uno deberá esperar su turno para responder.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre las habilidades de escucha y espera que se practicaron durante la sesión.

    • Recordatorio del objetivo de la sesión.




Sesión 3: "Diálogos en comunidad"


Objeti