Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
alma delia venegas- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.
Proyecto comunitario: "Nuestra comunidad, nuestras palabras"
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Activación: El docente mostrará imágenes de objetos o animales y los alumnos deberán nombrarlos. Se enfocará en identificar las palabras que comienzan con las vocales (a, e, i, o, u).
Desarrollo: El docente presentará una canción sobre las vocales y sus sonidos. Se realizará una actividad de discriminación auditiva, donde los alumnos deberán identificar el sonido inicial de diferentes palabras.
Aplicación: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y deberán crear una adivinanza relacionada con los objetos o animales presentados al inicio de la sesión. Cada grupo presentará su adivinanza al resto de la clase.
Sesión 2 (45 minutos):
Activación: Se mostrarán imágenes de objetos o animales relacionados con la comunidad y los alumnos deberán nombrarlos. Se enfocará en identificar las palabras que comienzan con las consonantes iniciales del abecedario.
Desarrollo: El docente presentará un juego de memoria con tarjetas donde se muestren las letras del abecedario y objetos o animales relacionados con cada letra. Los alumnos deberán emparejar las tarjetas correctamente.
Aplicación: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y deberán crear una rima o copla relacionada con la comunidad. Cada grupo p