Conocimiento del espacio y habilidades motrices básicas

ESTEFANIA OLIVEROS
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Conocimiento del espacio y habilidades motrices básicas
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos utilizarán patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacios, el tiempo y los objetos, favoreciendo así el conocimiento de sí mismos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y seguro.

    • Presentación del tema y del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de calentamiento: realizar ejercicios de estiramiento y movimientos articulares.

    • Juego de exploración del espacio: los alumnos se moverán libremente por el aula, explorando diferentes áreas y objetos, utilizando patrones básicos de movimiento como caminar, correr, saltar y girar.

    • Juego de seguimiento: el profesor realizará diferentes movimientos y los alumnos deberán imitarlos, prestando atención a su cuerpo y a los espacios en los que se encuentran.

    • Juego de relevos: se formarán equipos y se realizarán carreras cortas, utilizando diferentes patrones de movimiento.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la actividad: los alumnos compartirán sus experiencias y sensaciones durante la clase.

    • Recordatorio del objetivo de la clase y del tema a trabajar en la siguiente sesión.

    • Despedida y cierre de la clase.




Sesión 2:
Tema: Conocimiento del espacio y habilidades motrices interdisciplinarias
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos utilizarán patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacios, el tiempo y los objetos, favoreciendo así el conocimiento de sí mismos. Además, se incorporará el uso de elementos relacionados con el arte y las experiencias estétic