Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3
Materia: Física
Grado: Secundaria, 2º (12-15 años)
Contenido: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporación del tema “Cuidado del ambiente”
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos e inclusión:

• Bienvenida y breve explicación de los propósitos de la clase, remarcando la importancia de reconocer y valorar las distintas formas de aprender y de participar.


• Cuestionamiento detonador:
  ¿Qué creen que compone a todo lo que nos rodea?
  Proporcionar imágenes diversas (personas, árboles, plástico, agua, basura, aire) para que, en equipos heterogéneos, comenten qué tienen en común todos esos objetos.


• Exponer que hablaremos de la materia y cómo entender su estructura nos ayuda a cuidar el ambiente, por ejemplo, al saber cómo pueden reciclarse o tratarse los materiales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Indagación guiada:

Exploración inicial:

• Dividir al grupo en equipos diversos y entregarles una caja con materiales sencillos: agua, sal, arena, una sacapuntas de plástico, una planta pequeña, una lata vacía.


• Cada equipo observará y hará una lluvia de ideas sobre las propiedades de estos materiales: ¿Qué tienen en común todos? ¿Se parecen en algo en su interior?


• Guiar la conversación con pregunt