Importancia de las producciones gráficas en la comunicación y la vinculación social.

Maria Lucia Ugalde
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad .
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Importancia de las producciones gráficas en la comunicación y la vinculación social.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Reconocer que las producciones gráficas son importantes para establecer vínculos sociales y mantener comunicación con la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué son las producciones gráficas y cómo las utilizamos en nuestra vida diaria.

    • Mostrar ejemplos de producciones gráficas como carteles, tarjetas, libros, etc.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar a los alumnos que las producciones gráficas nos permiten comunicarnos con otras personas, como enviar mensajes o expresar nuestros sentimientos.

    • Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos se dividan en parejas y utilicen diferentes producciones gráficas para comunicarse (por ejemplo, escribir una carta o dibujar un mensaje).

    • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos, preguntando cómo se sintieron al comunicarse con sus compañeros a través de las producciones gráficas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las producciones gráficas en la comunicación y la vinculación social.

    • Pedir a los alumnos que dibujen o escriban en un papel una producción gráfica que les gustaría hacer para comunicarse con alguien especial.




Sesión 2:
Tema: La importancia de identificar y escribir nuestro nombre.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Identificar y escribir su propio nombre.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar a los alumnos la importancia de identificar y escribir su propio nombre.

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