Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación Didáctica
Sesión 1 de 2
Educación Preescolar 1º (3 a 6 años)
Contenido: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural
Tema interdisciplinar: Alimentación Saludable
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Duración: 45 minutos
Enfoque transversal: Vida Saludable

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que los niños y niñas observen y exploren los materiales con los que están hechos los objetos a través de juegos y actividades diversas, relacionándolos con el cuidado de la salud y la alimentación.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

1. Inicio (10 minutos)
Saludo y presentación del tema
La docente saluda cordialmente a los niños, les invita a sentarse en círculo y les presenta una caja misteriosa con diferentes objetos de uso cotidiano (plástico, vidrio, metal, cartón, tela, madera), todos relacionados con la alimentación (plato, cuchara, vaso, servilleta, lonchera, botella de agua, envolturas, etc.).
La maestra pregunta:

• ¿Qué objetos conocen que usamos para guardar o comer nuestra comida?


• ¿De qué están hechos estos objetos?


• ¿Por qué creen que usamos diferentes materiales para guardar o comer alimentos?

Propósito: Generar curiosidad, activar conocimientos previos y vincular la indagación con la vida cotidiana.

2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración guiada y juego de indagación
Se divide en dos actividades principales:

Actividad 1: "Exploradores de Materiales" (15 min)

• Los niños trabajan en pequeños equipos. Cada equipo recibe una pequeña colección de tres objetos reales (por ejemplo: un vaso plástico, una cuchara de meta