Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Los afectos y su influencia en el bienestar
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema interdisciplinar: Disciplina

1. Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Considera las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identifica las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.

2. Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

• Dinámica de activación:
  "Semáforo emocional"
  El docente mostrará tarjetas de colores (rojo, amarillo y verde). Los estudiantes compartirán, con base en los colores, cómo se han sentido hoy (rojo = enojo/tristeza, amarillo = nervioso/confundido, verde = contento/tranquilo).
  Se hará énfasis en cómo los afectos cambian nuestro día y nuestro comportamiento con los demás.

  
  



• Presentación del objetivo de la clase:
  El docente explica: “Hoy aprenderemos qué son los afectos y cómo influyen en nuestro bienestar y en la manera en que convivimos y logramos nuestros objetivos, tanto individuales como en grupo.”

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Breve diálogo guiado:
  El docente pregunta:

  
  
  
  
  • ¿Qué emociones sienten cuando algo no sale como quieren?
  
  
  • ¿Cómo creen que esas emociones afectan su forma de portarse en clase y su relación con sus compañeros?
  
  
  
  



• Lectura corta:
  Se lee en voz alta una historia breve donde un personaje enfrenta una situación común de disciplina (por ejemplo, un conflicto por hablar en clase).

  
  
  
  
  • Se destaca cómo el personaje identifica sus emociones (ira, tristeza, alegría) y las maneja pa