Sesión 1 de 2

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
SESIÓN 1 DE 2

Grado: Cuarto de Primaria
Edad: 8-10 años
Asignatura: Español
Contenido: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Inclusión
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Problema a atender (interdisciplinar):
Comprensión lectora

PROPÓSITO DE LA SESIÓN 1:
Que las y los estudiantes identifiquen y comprendan la estructura de un texto descriptivo de procesos, relacionado con actividades o saberes de su comunidad, así como la importancia de la descripción para preservar y compartir saberes culturales.

MOMENTO 1: ACTIVACIÓN (10 minutos)
Dinámica de inclusión:
Círculo de palabras. Todos los estudiantes (incluyendo aquellos que requieran apoyos visuales/orales) comparten brevemente alguna actividad típica de sus casas o comunidad (ej. preparar un platillo, hacer artesanías, cuidar plantas, celebrar una tradición). El docente apoya para que todos tengan oportunidad de participar, adaptando el formato de participación (oral, con imágenes, señas, apoyo de compañeros).

Propósito:
Valorar la diversidad cultural y saberes propios de la comunidad, generando un ambiente de respeto e inclusión.

Preguntas guía:
¿Quién quiere compartir cómo se hace alguna actividad especial en casa? ¿Por qué creen que es importante saber describir cómo se hacen las cosas?

MOMENTO 2: EXPLORACIÓN Y LECTURA (15 minutos)
Actividad: