Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de Clase
Español 1º de Secundaria
Sesión 1 de 6
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la convivencia escolar

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y sensibilización al tema

• El docente inicia la clase saludando con lenguaje incluyente y recordando la importancia de que todas las voces sean escuchadas.


• Se presenta una pregunta detonadora:
  “¿Alguna vez han visto algún mensaje en la calle, en la televisión o en redes sociales que les invite a comer sano, hacer ejercicio o convivir de manera positiva? ¿Recuerdan cómo era ese mensaje?”


• Se invita a que, en parejas diversas (fomentando integración de género y estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje), platiquen brevemente sobre un mensaje que recuerden y por qué llamó su atención.


• En plenaria, se recuperan algunas ideas y se anotan ejemplos en el pizarrón, asegurando que todas las opiniones sean respetadas y valoradas sin importar género, contexto o habilidades.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración guiada y análisis de mensajes

• Presentación de ejemplos:
  El docente muestra, en el aula, distintos ejemplos de mensajes de medios comunitarios y masivos:
  
  
  1. Cartel impreso de la clínica local