Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Título de la planeación: "Cuidando nuestros pulmones: descubriendo el sistema respiratorio"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a abordar: Cuidado del pulmón

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción al sistema respiratorio y su importancia para la salud.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas sobre el sistema respiratorio.


• Formulación de preguntas: "¿Cuál es la función del sistema respiratorio?" y "¿Cómo podemos cuidar nuestros pulmones?".


• Toma de ideas iniciales: Los alumnos comparten sus conocimientos previos sobre el sistema respiratorio y el cuidado de los pulmones.


• Lectura y análisis de un texto informativo sobre el sistema respiratorio.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujan y etiquetan un esquema básico del sistema respiratorio.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos observan imágenes de los órganos del sistema respiratorio y reflexionan sobre su función y ubicación.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigan en libros, internet u otras fuentes de información sobre los órganos del sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.


• Elaboración de modelos: Cada grupo construye un modelo del sistema respiratorio utilizando materiales reciclados.


• Presentación de los modelos: Los grupos explican su modelo al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retomando la problemática: Cuidado del pulmón.


• Ac