Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Utiliza algunos conectores secuenciales, como en primer lugar, posteriormente, finalmente; y temporales, como al mismo tiempo, simultáneamente, más tarde, antes, cuando describe un proceso, a fin de dar claridad al texto.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Valores
Áreas integradas: Lengua, Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

SECUENCIA DIDÁCTICA (Sesión 1)

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el trabajo colectivo.

• Dinámica de sensibilización artística:
  Los alumnos observarán una imagen artística de la comunidad (puede ser un mural o fotografía de lugares emblemáticos). Se les invita a observar en silencio durante un minuto y, luego, expresar en una palabra cómo los hace sentir.

  
  



• Diálogo inicial (apropiación cultural):
  Guiados por la maestra, los estudiantes compartirán brevemente qué lugares, personas o sucesos consideran importantes en su comunidad y por qué agradecen o valoran estos aspectos.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Explorar la descripción de procesos y desarrollar el uso de conectores secuenciales y temporales a través de la literatura y las artes.

Actividad central: "La receta para ayudar"

• Lectura colectiva:
  El grupo leerá un cuento corto o un fragmento literario donde se narre un proceso comunitario (puede ser cómo la comu