Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
DANIELA Osorio- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4
Materia: Biología
Grado: Secundaria, 1º (12-15 años)
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 50 minutos
Enfoques transversales: Inclusión, pensamiento crítico, valores (respeto, tolerancia y responsabilidad en la ciencia)
Fase 1: INICIO (10 minutos)
Actividades:
Bienvenida y ambientación: El docente da la bienvenida asegurando que el aula sea un espacio seguro y donde todas las ideas son valoradas. Saluda y pregunta cómo se sienten, mostrando interés por cada estudiante.
Acceso al conocimiento previo: Propone la siguiente pregunta detonante:
“¿Cómo creen que los científicos descubrieron que existen seres tan pequeños que no podemos ver a simple vista? ¿Por qué sería importante poder observarlos?”
Se recogen respuestas al azar, respetando la participación de todos, incluida la de estudiantes con discapacidad verbal, quienes pueden responder señalando una imagen o dictando a un compañero.Establecimiento de propósito: Se comunica el objetivo de la sesión, resaltando la relevancia del microscopio y cómo la ciencia es una herramienta colectiva y ética para entender la vida.
Enfoque de valores: Se menciona la importancia del respeto por los descubrimientos científicos y de compartir el conocimiento para el bien común.