Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Lidia Lorena Huerta
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo (PDA): Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Labores y servicios en la comunidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los trabajos y servicios que existen en la comunidad. Los alumnos mencionarán diferentes ejemplos y se discutirá su importancia.

  • Tarea: Cada alumno deberá entrevistar a un adulto de su familia o comunidad sobre su trabajo y servicio que ofrece. Deberán anotar la información y traerla para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Repaso de la tarea: Los alumnos compartirán las entrevistas realizadas y la información que obtuvieron.

  • Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un trabajo o servicio para investigar en profundidad. Cada grupo deberá preparar una presentación para la próxima sesión.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre el trabajo o servicio asignado y preparar la presentación.


Sesión 3:



  • Presentación de los trabajos y servicios: Cada grupo realizará su presentación sobre el trabajo o servicio asignado. Se discutirán las características, beneficios y importancia de cada uno.

  • Actividad: Organizar a los alumnos en equipos interdisciplinarios y asignarles la tarea de identificar los beneficios que existen en la comunidad a través de los trabajos y servicio