Sesión 1 – Introducción al análisis crítico de noticias

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 4
Proyecto Comunitario: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita
Grado: 6º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Introducción al análisis crítico de noticias

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos escriban y compartan sus conclusiones sobre un hecho noticioso y reflexionen sobre las razones por las que puede presentarse de diferente manera en cada medio de comunicación escrita.

Metodología:
Proyecto Comunitario con enfoque interdisciplinar (Español, Ética y Vida Saludable), priorizando el pensamiento crítico y la comprensión lectora.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos
La maestra inicia la sesión motivando a los alumnos con preguntas disparadoras:

• ¿Alguna vez has visto la misma noticia en lugares diferentes?


• ¿Notaste si la contaron igual o diferente?


• ¿Por qué crees que pasa esto?
  (Permitir que los estudiantes compartan experiencias).

Presentación del proyecto comunitario
Explica que durante cuatro sesiones trabajarán juntos para investigar cómo se cuenta una misma noticia en diferentes medios escritos y reflexionarán sobre su impacto en la comunidad y en su bienestar.

Breve reflexión sobre vida saludable
La maestra conecta el tema recordando que informarnos de manera responsable y crítica nos ayuda a cuidar nuestra salud mental, evitando el estrés que puede provocar la desinformación.

2. Desarrollo (25 minutos)

Lectura comprensiva y guiada
Entrega a los estudiantes copias de una misma noticia publicada en dos medios escritos diferentes (periódic