Introducción al proyecto y exploración de la dirección de la lectura y escritura

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Explorando a través de la lectura"

Objetivo general del proyecto: Desarrollar habilidades de lectura y escritura en los alumnos de 1º de Primaria, fomentando el reconocimiento de la dirección de la lectura y escritura (de izquierda a derecha y de arriba a abajo) y promoviendo el uso adecuado del cuaderno para la escritura.

Sesión 1: Introducción al proyecto y exploración de la dirección de la lectura y escritura

• Tiempo: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del proyecto a los alumnos y explicación de los objetivos.
  
  
  2. Lectura compartida en voz alta de un libro ilustrado, enfatizando el seguimiento visual de las palabras de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
  
  
  3. Juego gráfico: los alumnos deberán dibujar una línea de izquierda a derecha y de arriba a abajo siguiendo la dirección de la lectura y escritura.
  
  
  4. Reflexión grupal sobre la importancia de seguir la dirección de la lectura y escritura.
  
  
  
  

Sesión 2: Exploración de la dirección de la escritura en el cuaderno

• Tiempo: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Recordatorio de la dirección de la lectura y escritura.
  
  
  2. Observación y análisis de cómo se escribe en el cuaderno: ¿en qué dirección se escribe? ¿de qué lado empiezan las frases?
  
  
  3. Práctica de escritura en el cuaderno siguiendo la dirección correcta.
  
  
  4. Discusión en pequeños grupos sobre las dificultades encontradas y posibles estrategias para mejorar.
  
  
  
  

Sesión 3: Lectura compartida en voz alta y seguimiento visual

• Tiempo: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Lectura compartida en voz alta de un texto corto, enfocándose en el seguimiento visual de las palabras.
  
  
  2. Realización de ejercicios de seguimiento visual: l