"¿Qué es mi comunidad? Descubriendo lo que nos une"

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 6
Asignatura: Formación Cívica y Ética (trabajo en comunidad)
Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Secuencia didáctica: Sesión 1: "¿Qué es mi comunidad? Descubriendo lo que nos une"

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Enfoques Transversales:

• Interculturalidad crítica


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Resolución de problemas de convivencia escolar


• Metodología de Aprendizaje Servicio

Sesión 1 de 6 | Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

Dinámica de activación:

• Se forma un círculo y cada alumno comparte una palabra que describa lo que más le gusta de su comunidad (puede ser un lugar, una persona, una costumbre, etc.).


• El docente recupera estas palabras en un rotafolio y señala la diversidad de respuestas resaltando la riqueza cultural y social del grupo.

Planteamiento del problema:

• El docente presenta la pregunta generadora:
  ¿Por qué la convivencia en la comunidad y en la escuela es importante para que todos podamos aprender, convivir y crecer felices?


• Se invita a los alumnos a reflexionar cómo las diferentes ideas, costumbres y formas de organización impactan nuestra convivencia diaria.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración e indagación:

1. Lectura colaborativa:
   
   
   • Se reparte a los alumnos un brev