La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

*PLANEACIÓN DE CLASE (Sesión 1 de 6)
Grado: 3º de Primaria
Tiempo: 45 minutos
Contenido central: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Interculturalidad crítica, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática transversal: Convivencia
Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida cálida. Se invita a cada estudiante a mencionar cómo se siente hoy, integrando la importancia de escuchar y respetar la participación del otro para una buena convivencia.


• Presentación del tema: “Hoy comenzaremos a descubrir más sobre nuestra comunidad, el lugar donde vivimos y en el que está nuestra escuela. También aprenderemos cómo las diferentes culturas y costumbres enriquecen nuestra forma de convivir y de organizarnos.”


• Pregunta detonadora: “¿Qué conocen sobre su comunidad? ¿Quiénes la forman? ¿Por qué creen que es importante aprender sobre las personas y grupos que la integran?”


• Breve explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio: “Durante varias sesiones, vamos a investigar sobre nuestra comunidad, vamos a leer historias, escribir sobre lo que descubrimos y, finalmente, haremos algo para mejorar la convivencia en nuestro entorno escolar y comunitario.”

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración guiada:

• Se proyectan (o se muestran impresos) fotografías de diferentes comunidades de México, destacando diversi