_______________

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6

Contenido: Comprensión y producción de textos informativos para ampliar conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual.

Grado: 6º de Primaria (Alumnos de 10 a 12 años)

Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Introducción al Proyecto Comunitario: Comprendiendo nuestro entorno a través de textos informativos

Propósito Didáctico (PDA):
Que los alumnos escriban textos informativos en los que registren, de manera convencional, los datos de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etcétera.

Enfoques centrales:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Interculturalidad crítica


• Atención a la comprensión lectora


• Metodología de Proyecto Comunitario

FASE 1. INICIO (10 minutos)

Dinámica de sensibilización intercultural:
El docente inicia preguntando qué saben sobre la diversidad cultural de su comunidad y cómo creen que la lectura y la escritura pueden ayudarnos a conocer y valorar diferentes culturas.
Se comparte brevemente la idea de que los textos informativos pueden ser una herramienta poderosa para comprender nuestro mundo y compartir nuestro propio conocimiento.

Presentación del Proyecto Comunitario:
El proyecto tendrá como eje producir, en equipos, textos informativos sobre un tema de interés colectivo relacionado con la comunidad escolar (por ejemplo: tradiciones locales, personajes históricos de la región, problemáticas ambientales del entorno).

Preguntas detonadoras:

• ¿Qué temas de nuestra comunidad les gustaría investigar y compartir?


• ¿Por qué es importante sabe