Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Nora Serrano
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA 1º SECUNDARIA
TEMA: MATERIALES, PROCESOS TÉCNICOS Y COMUNIDAD
ENFOQUE: APRENDIZAJE SERVICIO + PENSAMIENTO CRÍTICO + INTERDISCIPLINARIEDAD (PROBLEMA: DISCIPLINA)
DURACIÓN: 50 MINUTOS
EDAD: 12-15 AÑOS



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.



METODOLOGÍA: APRENDIZAJE SERVICIO
Los alumnos identificarán materiales y procesos técnicos en su contexto escolar y comunitario, reflexionando sobre cómo elegir y utilizar materiales de manera responsable, eficiente y sostenible, y cómo su conducta (disciplina) influye en el trabajo colectivo.



FASE 1: INICIO (10 MINUTOS)


Activación de conocimientos previos y contextualización



  • Bienvenida cálida.

  • Dialogar sobre objetos cotidianos del aula y escuela (mesas, sillas, pizarrones, basureros). Preguntar:
    -¿De qué materiales están hechos?
    -¿Sabes de dónde vienen esos materiales?

  • Presentar brevemente el objetivo de la clase y el reto:
    "Hoy aprenderemos a distinguir de dónde vienen los materiales que usamos todos los días y cómo podemos usarlos de mejor manera para ayudar a nuestra comunidad. También reflexionaremos sobre cómo nuestro comportamiento (disciplina) afecta el trabajo de todos."

  • Mencionar que este aprendizaje servirá para un proyecto de mejora de la comunidad escolar en la siguiente sesión.


Conexión interdisciplinar:
Vincular con Ciencias (origen natural o sintético de materiales), Formación Cívica y Éti