Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Nivel: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación y tomar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país sobre la diversidad de género, cultural, étnica.


• Discusión en grupo: ¿Qué es la discriminación? ¿Han presenciado o experimentado situaciones de discriminación?


• Actividad en parejas: Exponer una situación de discriminación y cómo se sintieron al respecto.


• Reflexión grupal: Importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista para resolver conflictos relacionados con la discriminación.

Sesión 2:

• Actividad lúdica: Juego de roles donde los estudiantes representan situaciones de discriminación y practican la escucha activa, la empatía y la negociación para llegar a acuerdos.


• Discusión en grupo: ¿Qué habilidades se necesitan para lograr un diálogo efectivo? ¿Cómo podemos aplicar estas habilidades en situaciones de discriminación?

Sesión 3:

• Taller: Elaboración de un mural sobre la diversidad y la importancia de respetar las diferencias.


• Actividad en parejas: Intercambio de puntos de vista sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de derechos para todas las personas.


• Debate grupal: ¿Cómo podemos promover la inclusión y combatir la discriminación en nuestra escuela y comunidad?

Sesión 4:

• Proyecto comunitario: Realización de una encuesta en la escuela y la comunidad para identificar posibles situaciones de discrimina